心理学家告诉我们，环境对大脑发展具有重要的作用。环境中的各类因素越是丰富，就越能够让大脑受到足够的刺激，脑功能越可以得到开发。

这一点在心理学家罗森茨维格的老鼠实验中得到了很好地体现。20世纪60年代，罗森茨维格用大量时间观察环境对老鼠大脑的影响，发现了很多有趣的事实。

为了便于对比观察，他挑选了一窝老鼠，把它们分成三组。第一组老鼠被关进一个铁笼子中，笼中有足够的活动空间，还有供老鼠生存的清水、食物，罗森茨维格把这称为“标准环境”。

第二组老鼠被分别关进数个不透明的笼子里，笼中空间逼仄、光线昏暗，食物和饮水也很不充足，罗森茨维格把这成称为“贫乏环境”。

第三组老鼠享受到了最好的“待遇”，它们被放进一个空间很大的笼子里，里面的环境布置得非常舒适，不但有足够的食物，还有各种滑梯、滚轮、踏板之类的小玩具，罗森茨维格把这称为“丰富环境”。

接下来的几个月时间里，罗森茨维格一直观察着这些老鼠，他发现第三组老鼠表现得最为活跃，不管是活动量还是探索积极性都大大超过另外两组老鼠，第一组老鼠的情况适中，而第二组老鼠是最不活跃的。

罗森茨维格对老鼠进行了解剖研究，发现第三组老鼠大脑皮层的厚度、重量均超过其他两组，神经纤维、神经胶质细胞的数量也比其他两组多，最明显的变化表现在大脑的神经突触上——第三组老鼠的神经突触比第二组老鼠大50%。

罗森茨维格由此得出结论：大脑有很强的可塑性，如果经常接受外界环境丰富多样的良性刺激，能够促进大脑的发展，有助于认知能力、精细动作能力、适应能力的提升；反之，若是环境中的有效刺激减少，大脑的发展速度就会降低。

这也提醒我们，在学习、工作的环境中，可以多设置一些刺激因素。比如，可以营造开阔的、易于活动的空间，并且方便与他人接触，这样有助于减少心理压抑感。又如，用和谐的色彩、美妙的音乐、富有美感的艺术品布置出“丰富环境”，有助于刺激脑的神经通路，使思维更加活跃，创造力和想象力不断提升，提高学习、工作效率。